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Retrouvez ci-dessous quelques exemples de témoignages.
Pour voir tous les témoignages, cliquez-ici.

Quelques exemples de témoignages de parents :

Merci facilecture !
Par bonheur, à la veille de Noël, j’ai découvert Facilecture. Quel cadeau le hasard m’a offert ce jour-là !
Christine G.

Ces outils sont fantastiques. Ils rendent l’apprentissage de la lecture tellement naturel.
Valérie S.

Elle a rapidement vu toute seule que les couleurs correspondaient à des sons, le 1er fut le « o » rose, puis le « ou » rouge. Le passage de l’écriture codifiée à l’écriture noire s’est fait sans problème car Anaïs détermine les sons et non plus les lettres.
Mélanie P.

Il est évident pour moi que votre méthode a aidé ma fille et a facilité son adaptation à l’école. Après avoir connu cette expérience avec ma fille, je pense qu’il serait important que votre méthode puisse être proposée à d’autres enfants en âge d’apprendre à lire.
Cynthia I.

Mon souhait serait que cette méthode soit connue et permette à d’autres enfants d’apprendre à lire facilement.
Catherine T.

Quelques exemples de témoignages d’enseignants

Cela fait maintenant un an que j'utilise ce matériel ; je ne pourrais plus travailler sans ...
Les possibilités d'utilisation du matériel "facilecture" sont tellement larges que j'ai pu, au fur et à mesure de mon travail avec les élèves, faire évoluer ma pratique au plus près de la progression de chacun. Je pense que ce procédé et le matériel permettent un véritable accompagnement personnalisé de l'évolution des compétences de lecteur/scripteur de chaque élève.
Jonathan M., maitre E

J’utilise le procédé et les outils Facilecture, au quotidien, depuis le mois de septembre 2010 et j’en suis totalement satisfaite !!
Les enfants sont entrés dans la lecture avec une aisance qui m’a vraiment impressionnée. Les outils proposés les rendent actifs et surtout autonomes très rapidement.
Je ne peux qu’encourager la découverte de ce procédé et la mise en place de ces outils de facilitation de l’apprentissage de la lecture… et de l’écriture ...
Sabrina L., directrice d’école

J’ai été agréablement surprise de la rapidité des progrès des élèves, mais, j’ai aussi et surtout vu des élèves fiers de pouvoir enfin lire seuls !
Anne-Marie S, enseignante

« ça marche du tonnerre !! »
C’est la réflexion que vient de me lancer un petit garçon en grande difficulté de lecture au CE1… et c’est vrai…
Il est le premier surpris de réussir à lire si vite…
Isabelle. L, enseignante




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